关于我们

我们是谁?
总之,你!

织是由一个机构创立的 高等教育 像你一样的专业人士. 我们在校园里使用了织, 我们也理解机构面临的独特挑战, 项目, 教师, 和工作人员. 换句话说,我们也经历过你的处境.

我们不仅仅是另一家软件公司. 我们是充满激情的伙伴, 致力于帮助您从评估和正规的网络购彩中获得最大的收获.

我们的使命是通过提高学生的学习 评估 我们通过提供 软件 为机构和规划的有效性提供解决方案和专业知识.

我们的方法是提供强大的软件解决方案,为您的工作带来价值,而不是复杂性. 随着高等教育的技术成本激增, 我们致力于以任何规模的机构都能负担得起的成本,提供市场上最友好的软件.

您不必在价格和质量之间做出选择——我们的使命就是确保您永远不必这样做.

看看为什么500多家机构使用织来简化他们的正规的网络购彩, 评估 和正规的网络购彩过程,并改善每个人的评估经验.

一切都是关于人民的

经过12年的持续领导, 我们的团队仍然由来自机构的从业人员组成. 我们是一个价值观驱动的教育团队, 管理员, 还有技术人员,他们都致力于简化机构有效性的管理.

艾米Dykens艾米Dykens, EdD

首席执行官 & 总统

Amy在2012年加入织之前,作为一名助理教务长,她成功地领导了报道正规的网络购彩工作. 这一经验以及作为正规的网络购彩评审员的工作将为织的产品开发和用户体验提供信息.  她的研究兴趣包括高影响力的教育实践, 学习评估, 制度效能与高等教育政策.

雪莉,Popp来说雪莉,Popp来说,教育学

导演,专业发展

雪莉在一所小型学院担任了8年的评估与制度效率副院长, 织在评估项目中扮演了重要的角色. 在此之前,她做了14年的K-12教师. 她对良好的教育实践充满热情, 包括评估,允许机构提高学生学习,同时满足正规的网络购彩要求.

珍妮花灰色珍妮花灰色,垃圾

导演,产品体验

作为纽约州立大学制度效率部主任, Jen宝贵的知识塑造了织的用户体验. 自2012年加入团队以来,Jen已经领导了超过150家使用织的机构,并通过完善织的界面和功能,将他们的反馈转化为行动.

Boutsakis游民Boutsakis

首席产品开发人员,UI/UX

拥有超过15年的编程和开发经验, Vag是织软件的关键部分. 他创造有吸引力和直观的界面的技能,对机构也很强大,已经帮助了成千上万的用户在他们的IE工作. 他在预测最终用户体验和创建高效易用的工作流程方面有诀窍.

约旦丹顿约旦丹顿

经理,客户互动

乔丹花了五年时间在校园里做评估工作, 包括与教职员工合作,制定有意义的评估计划,充分利用织. 作为团队的一员,她继续着同样伟大的工作, 此外,我们还帮助人们通过创造性的方式来使用我们的解决方案.

布莱恩·洛迪布莱恩·洛迪

高级用户体验设计师

Brian拥有超过16年的设计经验,在我们的解决方案中不断改善织体验. 他参与了与高等教育专业人士的合作,研究织如何通过直观的界面解决IE工作的挑战. 他富有创造性的观点确保织用户能够灵活运用各种机构的最佳实践工作流程.

维克多·里维拉维克多·里维拉

经理,产品体验

在2018年加入织之前,Victor在两家大公司拥有丰富的客户服务经验. 他力求通过周到的提问和认真的倾听,为客户提供最准确、最专业的服务.

马特·尤里马特·尤里

商业服务执行董事

Matt已经在织工作了15年,利用他作为招生助理总监的背景来帮助我们的团队和业务办公室的客户. 拥有写作和平面设计学位, Matt也是织活动和营销团队的重要成员.

M Velonakis 迈克Velonakis

用户体验/ UI开发人员

Mike在各个行业的前端开发方面有着丰富的经验. 他喜欢有条不紊、始终如一地工作,心中总是想着最好的用户体验. 他对项目每个部分的工作流程的感知和对细节的关注帮助用户保持了良好的用户体验.

编织知识中心专家

BiscotteDr. 斯蒂芬•Biscotte博士

通识教育署署长
弗吉尼亚理工大学

Dr. Biscotte在通识教育方面投入了大量的专业研究. 他作了各种报告,并促进了关于创新结构的讲习班, 大学的改革努力, 还有地方和国家的项目评估. 在任职弗吉尼亚理工大学之前, 10年来,他一直在高中教授解剖学和生理学课程, 生物学, 和物理科学.

Marziliano安东尼•Marziliano女士

药学与健康科学学院学术评估主任,
St. 约翰的大学

10年以上高等教育评估工作经验, 安东尼管理所有的评估工作流程,并领导奖学金和出版工作. 他的研究包括高等教育评估, 改善学生学习的定性方法, 目标达成及结果, 并对学生学习情况进行定量统计分析.

美国裴瑞兹Dr. 美国裴瑞兹博士

负责机构效能与评估的助理副总裁,
奥多明尼昂大学

Dr. 2005年,帕雷德斯开始在IE办公室担任研究生助理,并在那里担任过几个职位. 在她之前的角色中, 她与教职员工密切合作,制定了评估计划和报告,并监督SACSCOC为该机构制定的标准. Tisha是一位经验丰富的主持人、顾问和作家.

雪莉,Popp来说Dr. 雪莉,Popp来说,教育学

专业发展总监
织教育

雪莉在一所小型学院担任了8年的评估与制度效率副院长, 织在评估项目中扮演了重要的角色. 在此之前,她做了14年的K-12教师. 她对良好的教育实践充满热情, 包括评估,允许机构提高学生学习,同时满足正规的网络购彩要求.

快乐行快乐行,MBA

机构有效性、研究和规划办公室高级数据分析师,
寺大学

Ms. Row与系主任和部门主管密切合作,制定评估计划,允许教职员工评估和展示他们的工作,而不仅仅是为了正规的网络购彩. 天普学院将于6月正式接受重新正规的网络购彩, 2021, 在合规报告或现场访问中没有引用建议.

雷·范·戴克Dr. 雷·范·戴克,EdD

名誉高级副总裁,
织学院

Ray是一名工业工程专业人士,在机构研究领域拥有数十年的实践经验, 规划和评估. 他是织学院的创始总监.

琳达Suskie琳达Suskie

作家,演说家,顾问


琳达·苏斯基是一位国际知名的顾问, 作家, 演讲者, 并与教育工作者就高等教育的各种评估和鉴定课题进行广泛探讨. 她的书包括 评估学生学习:常识指南,是高等教育评估方面最畅销的书籍之一,以及 质量的五个方面:正规的网络购彩和问责的常识指南.

琳达在中部州高等教育委员会担任了7年的副主席. 她的高等教育经验包括评估工作, 制度研究, 战略规划, 和质量管理.

琳达教授本科和研究生评估课程, 教育研究方法, 写作, 统计数据, 和发展数学. 她拥有约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University)定量研究学士学位和爱荷华大学(University of Iowa)教育测量和统计硕士学位.

你Vandecar-Burdin你Vandecar-Burdin

社会科学研究中心主任
奥多明尼昂大学

Dr. 檀西·凡达卡尔-伯丁是奥道明尼大学社会科学研究中心(SSRC)主任. 自1998年科学研究中心成立以来,她一直在该中心工作. 她有超过20年的调查研究经验(包括手机), 邮件, 网络调查)以及进行焦点小组和访谈. 她与教师和其他研究伙伴合作,以支持他们的研究和数据收集需求,并负责SSRC运作的日常管理, 以及担任科学研究中心大部分项目的项目经理或首席研究员. 她教授刑事司法的本科课程,以及公共政策和调查研究的研究生课程. 她管理各种主题的调查研究和其他评估活动,包括:为大学和社区学院STEM/网络安全学生提供的项目/服务, 校园自杀预防资源的认识, 弗吉尼亚州和新罕布什尔州的精神健康和药物滥用服务的认知, 弗吉尼亚东南部的总体生活质量, 以及弗吉尼亚州接受早期干预服务的家庭的经历. Dr. 范德卡尔-伯丁还担任ODU机构审查委员会主席,是美国民意研究协会(AAPOR)的成员。, 美国评估协会(AEA), 和学术调查研究组织协会(AASRO).

btn-weave-academy

我们的历史

持续的改进存在于我们的DNA中. 这就是我们.

自2006年成立以来, 织一直致力于不懈的追求,不断的改进. 多年来,我们一直在不断发展我们的解决方案和能力.

织的时间表

WEAVEonline

WEAVEonline诞生于弗吉尼亚联邦大学校园. 一组专门的评估专业人员决定开发一个基于web的技术解决方案,以解决学术评估中的困难挑战.


绩效云/学术效应

织开始设计和开发一个综合性的机构平台. 该框架是在布莱克斯堡弗吉尼亚理工大学举行的织 Connections评估会议上发布的, VA.


我们结合了这两个世界的优点,回到了我们的根和名称织. 经过十多年的发展和500多家会员, 织目前提供的第四代软件应用是由一个拥有多年校园经验的教育专业团队设计的.

我们的合作社区

我们明白,软件本身不足以改善结果. 我们的目标是将人们聚集在他们现有的社区中,并作为一个更大的织社区的一部分. 这个扩展的社区由来自世界各地学院和大学的评估和规划专业人员组成,他们分享最佳实践, 提示, 互相建议.

我们很幸运地工作在这样一个领域,我们的软件用户可以与我们分享他们的想法. 它使我们能够不断地为每个人改进我们的工具. 作为 织团队我们的工作是保持这种反馈文化,以帮助我们更好地服务我们的织用户家庭.